多群轉(zhuǎn)播小助手主要適用于微信群開課模式,而課程的開設(shè)是圍繞社群價值核心點(diǎn)來為群成員做內(nèi)容分享;
而且,群成員進(jìn)群是清楚自己進(jìn)群的目的,是被課程內(nèi)容吸引而來,這就保證了群成員的精準(zhǔn)性。換個說法,多群轉(zhuǎn)播就是解決了社群內(nèi)誰生產(chǎn)內(nèi)容,生產(chǎn)什么內(nèi)容。
第二,多群轉(zhuǎn)播能增強(qiáng)社群黏性
轉(zhuǎn)播在技術(shù)上已不再有問題,那么用戶在很多場景下肯定會想第一時間獲取相關(guān)內(nèi)容的信息,通過轉(zhuǎn)播這種手段滿足的用戶的即時性。
轉(zhuǎn)播過程中會不斷的有互動,優(yōu)質(zhì)問題會不斷的被提出來,群成員不再僅僅是被動的接受知識,而是所有人都參與到了內(nèi)容生產(chǎn)的過程。
微信群講課能夠傳遞社群的價值觀,課程的內(nèi)容如果能引發(fā)群成員的認(rèn)同,引起共鳴,也能提升群成員對社群的好感度;
課程內(nèi)容也是一種幫群成員解決疑問的方式,當(dāng)群成員的疑惑被解決了,自然就會對社群產(chǎn)生信任感,從而多群轉(zhuǎn)播能夠增強(qiáng)社群黏性。
第三,多群轉(zhuǎn)播使優(yōu)質(zhì)內(nèi)容得以永久保存
課程結(jié)束后,分享的內(nèi)容也要沉淀下來,因為它本身是非常有價值的。請一個大咖或?qū)<襾矸窒?,分享完了就不可用了,這是非常很可惜的,所以說這些優(yōu)質(zhì)內(nèi)容一定要沉淀下來,就像我們直播間的內(nèi)容可以永久保存,只要用鏈接進(jìn)入就可隨時查看內(nèi)容。
但是只有沉淀下來也還是不夠的,需要再進(jìn)行一個PGC內(nèi)容再加工,再加工后的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容放到在各社交媒體傳播,這樣又會帶來很多精準(zhǔn)的用戶。
第四,多群轉(zhuǎn)播小助手為變現(xiàn)提供新方式
社群的運(yùn)營總會繞不過一個變現(xiàn)問題,而且現(xiàn)在很多社群直播都是收費(fèi)的,很多人都把這作為變現(xiàn)的手段。
但是更好的方式是把直播作為社群的一個引流手段,設(shè)計好一個用戶漏斗的模型。也就是通過直播吸引來用戶之后,在為用戶提供更多價值的同時用更好的方式進(jìn)行變現(xiàn),比如說通過線下活動的方式變現(xiàn),電商的方式變現(xiàn)。
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