在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代誰能抓住先機(jī)，誰就會(huì)在激烈的競爭中取得絕對的優(yōu)勢地位，微信群直播的出現(xiàn)就是我們?nèi)〉脿I銷先機(jī)的一把利器，它用技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)了多群語音直播，滿足了用戶的需求、解決了用戶的痛點(diǎn)，可以說是一款極好用經(jīng)濟(jì)的宣傳推廣工具，倍受用戶的追捧。
第一，多群轉(zhuǎn)播能夠篩選出的精準(zhǔn)的群成員，保證群質(zhì)量
多群轉(zhuǎn)播小助手主要適用于微信群開課模式，而課程的開設(shè)是圍繞社群價(jià)值核心點(diǎn)來為群成員做內(nèi)容分享；
而且，群成員進(jìn)群是清楚自己進(jìn)群的目的，是被課程內(nèi)容吸引而來，這就保證了群成員的精準(zhǔn)性。換個(gè)說法，多群轉(zhuǎn)播就是解決了社群內(nèi)誰生產(chǎn)內(nèi)容，生產(chǎn)什么內(nèi)容。
第二，多群轉(zhuǎn)播能增強(qiáng)社群黏性
轉(zhuǎn)播在技術(shù)上已不再有問題，那么用戶在很多場景下肯定會(huì)想第一時(shí)間獲取相關(guān)內(nèi)容的信息，通過轉(zhuǎn)播這種手段滿足的用戶的即時(shí)性。
轉(zhuǎn)播過程中會(huì)不斷的有互動(dòng)，優(yōu)質(zhì)問題會(huì)不斷的被提出來，群成員不再僅僅是被動(dòng)的接受知識，而是所有人都參與到了內(nèi)容生產(chǎn)的過程。
微信群講課能夠傳遞社群的價(jià)值觀，課程的內(nèi)容如果能引發(fā)群成員的認(rèn)同，引起共鳴，也能提升群成員對社群的好感度；
課程內(nèi)容也是一種幫群成員解決疑問的方式，當(dāng)群成員的疑惑被解決了，自然就會(huì)對社群產(chǎn)生信任感，從而多群轉(zhuǎn)播能夠增強(qiáng)社群黏性。
第三，多群轉(zhuǎn)播使優(yōu)質(zhì)內(nèi)容得以永久保存
課程結(jié)束后，分享的內(nèi)容也要沉淀下來，因?yàn)樗旧硎欠浅Ｓ袃r(jià)值的。請一個(gè)大咖或?qū)＜襾矸窒恚窒硗炅司筒豢捎昧?，這是非常很可惜的，所以說這些優(yōu)質(zhì)內(nèi)容一定要沉淀下來，就像我們直播間的內(nèi)容可以永久保存，只要用鏈接進(jìn)入就可隨時(shí)查看內(nèi)容。
但是只有沉淀下來也還是不夠的，需要再進(jìn)行一個(gè)PGC內(nèi)容再加工，再加工后的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容放到在各社交媒體傳播，這樣又會(huì)帶來很多精準(zhǔn)的用戶。
第四，多群轉(zhuǎn)播小助手為變現(xiàn)提供新方式
社群的運(yùn)營總會(huì)繞不過一個(gè)變現(xiàn)問題，而且現(xiàn)在很多社群直播都是收費(fèi)的，很多人都把這作為變現(xiàn)的手段。
但是更好的方式是把直播作為社群的一個(gè)引流手段，設(shè)計(jì)好一個(gè)用戶漏斗的模型。也就是通過直播吸引來用戶之后，在為用戶提供更多價(jià)值的同時(shí)用更好的方式進(jìn)行變現(xiàn)，比如說通過線下活動(dòng)的方式變現(xiàn)，電商的方式變現(xiàn)。